Gred Matriks Pembelajaran 2026: Julat Markah A hingga F & Tafsirannya
7 min bacaan · 23 Julai 2026
Gred Matriks Pembelajaran: A 82-100, B 66-81, C 50-65, D 35-49, E 20-34, F 0-19. Kaedah standard setting, tafsiran setiap gred, cara penskoran dan cara membaca slip pelaporan.
Gred Matriks Pembelajaran ditentukan menggunakan kaedah standard setting: setiap gred terikat kepada julat markah yang ditetapkan dan kekal sama setiap tahun. Gred A ialah 82–100 markah, B 66–81, C 50–65, D 35–49, E 20–34 dan F 0–19. Ini bermakna gred anak anda bergantung sepenuhnya pada apa yang dia kuasai — bukan pada prestasi rakan sekelas, bukan pada kedudukan dalam kohort, dan bukan pada lengkung markah.
Fakta pantas
- Kaedah
- Standard setting — julat markah tetap, sama setiap tahun
- Gred A
- 82–100 markah
- Gred B
- 66–81 markah
- Gred C
- 50–65 markah
- Gred D
- 35–49 markah
- Gred E
- 20–34 markah
- Gred F
- 0–19 markah
- Asas markah
- Setiap kertas MPT4 berjumlah 50 markah, dilaporkan sebagai peratus
- Pelaporan
- Slip pelaporan pencapaian dikeluarkan Lembaga Peperiksaan, dicetak oleh sekolah
Disemak pada 31 Julai 2026.
Julat markah dan tafsiran setiap gred
| Markah | Gred | Tafsiran penguasaan |
|---|---|---|
| 82 – 100 | A | Penguasaan cemerlang. Murid mengaplikasikan ilmu yang dipelajari dan memberikan respons yang tepat, kritis dan kreatif. |
| 66 – 81 | B | Penguasaan kepujian. Murid mengaplikasikan ilmu dengan memberikan respons yang baik dan tepat. |
| 50 – 65 | C | Penguasaan baik. Murid memberikan respons yang asas dan lazim bagi kandungan yang dipelajari. |
| 35 – 49 | D | Penguasaan memuaskan. Murid berupaya memberikan respons yang mudah. |
| 20 – 34 | E | Penguasaan minimum. Murid memerlukan intervensi dan bimbingan secara berfokus serta berterusan. |
| 0 – 19 | F | Belum menunjukkan penguasaan minimum. Murid memerlukan intervensi dan bimbingan secara berfokus serta berterusan. |
Perhatikan bahasa yang digunakan: setiap gred diterangkan sebagai tahap penguasaan, bukan "lulus" atau "gagal". Tiada markah lulus dalam Matriks Pembelajaran. Gred E dan F pun tidak bermakna murid gagal — ia satu isyarat bahawa intervensi perlu bermula, dan itu memang tujuan asal pentaksiran ini diadakan pada Tahun 4 dan bukan Tahun 6.
Standard setting berbanding lengkung dan ranking
| Kaedah | Gred ditentukan oleh | Kesan kepada murid |
|---|---|---|
| Standard setting (digunakan MP) | Julat markah tetap yang sama setiap tahun | Murid tahu dengan tepat tahap penguasaannya; keputusan boleh dibanding antara tahun |
| Lengkung (norm-referenced) | Kedudukan markah berbanding kohort tahun itu | Gred boleh berubah walaupun prestasi sama, bergantung pada kekuatan kohort |
| Ranking / kedudukan | Susunan markah dari tertinggi ke terendah | Menekankan perbandingan antara murid, bukan penguasaan |
Siapa yang menskor kertas dan bagaimana keputusan sampai kepada ibu bapa?
Instrumen dan panduan penskoran disediakan serta dicetak oleh Lembaga Peperiksaan, tetapi pentadbiran dan penskoran dilaksanakan di peringkat sekolah. Untuk memastikan penskoran seragam antara sekolah, penyelarasan dibuat secara berperingkat — peringkat kebangsaan, negeri dan daerah, dengan penglibatan pakar mata pelajaran.
Keputusan disampaikan melalui slip pelaporan pencapaian murid yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan dan dicetak oleh sekolah. Kerana status instrumen MP bersifat terbuka, kertas jawapan turut dipulangkan kepada murid selepas penskoran — jadi ibu bapa boleh melihat item sebenar yang gagal dijawab, bukan sekadar gred. Itulah bahan paling berguna untuk merancang langkah seterusnya.
Kenapa gred boleh dibandingkan dari tahun ke tahun?
Sebab julat markah tidak berubah. Jika kohort 2027 lebih kuat daripada kohort 2026, gred tidak menjadi lebih sukar untuk dicapai — sebaliknya, kita boleh melihat dengan jelas bahawa penguasaan kohort itu memang meningkat. Inilah sebabnya kaedah ini sesuai untuk pentaksiran diagnostik: data yang stabil membolehkan sekolah dan KPM menilai sama ada intervensi yang dibuat benar-benar berkesan.
Ringkas
Cara membaca keputusan tanpa panik
Keputusan MP direka untuk dibaca sebagai maklumat, bukan sebagai penghakiman. Ikuti urutan ini:
- Lihat subjek satu per satu, bukan jumlah keseluruhan. MP diagnostik — nilai sebenarnya ada pada corak: kuat Matematik tetapi lemah pemahaman bahasa, misalnya.
- Cari jurang yang khusus. Tanya guru bahagian mana yang lemah: perbendaharaan kata, pengiraan berbilang langkah, atau menerangkan sebab.
- Rangka satu tindakan kecil bagi setiap jurang. Lima belas minit latihan bersasar setiap hari lebih berkesan daripada kelas tambahan yang menyeluruh.
- Semak semula dalam beberapa minggu. Gunakan kuiz topik untuk melihat sama ada jurang itu sudah mengecil.
Apa yang keputusan MP bukan
- Bukan ranking. Tiada kedudukan murid, kelas atau sekolah dihasilkan.
- Bukan penentu aliran atau penempatan. Keputusan tidak digunakan untuk memilih aliran atau sekolah.
- Bukan ramalan keputusan SPM. Ia gambaran penguasaan pada satu titik masa, dan titik masa itu sengaja dipilih awal supaya masih boleh diubah.
Untuk perbandingan penuh dengan pentaksiran lama, lihat Matriks Pembelajaran vs UPSR vs PT3.
Langkah susulan yang praktikal
Selepas jurang dikenal pasti, latihan bersasar mengikut topik adalah cara terpantas menutupnya. Nota ringkas dan kuiz percuma mengikut subjek ada di Darjah 4 (KSSR), Tingkatan 3 (KSSM), dan semuanya boleh dilayari melalui hab Nota & Kuiz. Tiada bayaran dan tiada akaun diperlukan — murid boleh terus mencuba topik yang lemah pada malam yang sama keputusan diterima.
In English — quick summary
Matriks Pembelajaran grades are set using standard setting: each grade corresponds to a fixed mark range that stays the same from year to year. Grades therefore reflect what a student has actually mastered, not how they compare to classmates — there is no curve and no quota.
The bands are A 82–100, B 66–81, C 50–65, D 35–49, E 20–34 and F 0–19, each described as a level of mastery rather than a pass or fail. E and F explicitly signal that focused, continuous intervention is needed. Papers are prepared by Lembaga Peperiksaan but administered and scored in schools with tiered moderation, and results reach parents through an achievement report slip.
Sumber rasmi · disemak 31 Julai 2026
Julat markah, tafsiran gred dan aturan penskoran adalah berdasarkan panduan penggredan Matriks Pembelajaran daripada Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia (lp.moe.gov.my). Sahkan butiran pelaporan bagi sekolah anak anda dengan pihak sekolah.